ETAPA REGIONAL DOS PROJETOS ESTRUTURANTES EM AMARGOSA! A aluna Karine Moraes foi a vencedora do EPA.

No dia 17 de setembro de 2013, aconteceu a Etapa regional dos Projetos Estruturantes da DIREC 029 em Amargosa. Foi um dia muito animado e cheio de emoção, para  a disputa entre os projetos:  Festival Anual da Canção Estudantil (Face), Artes Visuais Estudantis (AVE), Tempos de Arte Literária (TAL), Produção de Vídeos Estudantis (Prove), Educação Patrimonial e Artística (EPA),

No período da manhã, a etapa do EPA, AVE e PROVE ocorreu no Colégio Estadual Pedro Calmon e o projeto de nossa aluna Karine dos Santos Moraes (aluna do 4º Normal) /EPA: Igreja Nossa Senhora da Conceição de Monte Cruzeiro foi o vencedor, a equipe presente do Rômulo comemorou com muito entusiasmo.

Douglas  Galvão / aluno do 1º ano médio - Apresentou a sua arte no AVE "O Mundo Vira Teatro" e foi muito elogiado.

Mediante as apresentações dos projetos da manhã, os alunos se dirigiram para a Escola Estadual Santa Bernadete, para a etapa dos projetos FACE e TAL, um grande público estavam presentes, jovens de diversos lugares da jurisdição da nossa DIREC 029 e os nossos alunos fizeram bonito neste espetáculo cultural.

A aluna Jamile da 7ª série, recitou o poema de sua autoria, "Esquecidos" aplaudidíssima!

A aluna Graziela da 8ª série  - Fez a abertura do FACE, cantando em inglês, foi muito aplaudida pelo público.

Este grupo também foi show, fizeram uma linda apresentação com a música "Bahia da alegria" de autoria  de nossa aluna Tainá Alves (4º Normal). A interpretação de Daiane e o grupo (Romário, Tainah e Tiago) foi digna de aplausos.

  

MOMENTO DE CONSCIÊNCIA PATRIÓTICA NO RÔMULO GALVÃO!

No dia 06 de setembro do ano em curso, foi realizado em nossa  Unidade escolar um momento de consciência Patriótica. Nossos alunos juntos com o corpo docente e funcionários fizeram com respeito e reflexão o haste amento das bandeiras do Brasil, Bahia e de Elísio Medrado. Os alunos cantaram com orgulho  o Hino nacional e posteriormente puderam socializar uma reflexão acerca do patriotismo e os valores cidadãos. O sentimento patriótico amplia e reforça a visão de família, de luta unida em favor do bem comum. Afinal, a pátria não é mais que uma agregação de famílias, sustentadas por um tronco comum a todos. Desenvolver a noção de pátria é meio caminho andado à formação política do aluno.

Politizar o educando é um objetivo que não pode ser postergado. Levá-lo à análise do comportamento político, do conhecimento dos regimes políticos, da ética democrática, diferenciando-a da cultura autoritária, na conquista da cidadania, do convívio social,  da reivindicação dos direitos do cidadão e respeito pelos deveres a serem cumpridos, no nascimento de um povo novo. De um povo que, pela participação política, renasce, a cada dia, para a batalha da vida, para a busca de soluções aos destinos de sua terra.

Projeto Dançando pelo Brasil!

Considerando a dança como conteúdo relevante na cultura corporal de movimento e como integrante da cultura do nosso país, a nossa Unidade escolar realizou no dia 02 de setembro de 2013 a culminância do “Projeto Dançando pelo Brasil” que teve como objetivo possibilitar a vivência das danças típicas de alguns estados do Brasil, reconhecendo a importância das mesmas na construção das características culturais do nosso País. O festival foi organizado pelas professoras de Educação física de nossa Unidade escolar e teve o apoio dos demais professores.

O PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) afirma que a Educação Física é responsável por tratar a cultura corporal de movimento apresentando temáticas que provocam reflexões e originam conhecimentos relacionados ao contexto histórico-social dos educandos.

Desse modo, permitir que os educandos tenham acesso, ainda que de forma mínima, a importantes aspectos da cultura do país do qual fazem parte contribui diretamente para que os mesmos se reconheçam como produtores e reprodutores, deixando de lado o simples papel de consumidores culturais, assumindo assim, uma visão critica e reflexiva em relação às danças expostas pela mídia.

O trabalho com a dança, mais do que o ensino das técnicas, formas e ritmos, visa trabalhar aspectos históricos da dança especificamente, bem como das danças regionais dos estados brasileiros enfatizando dessa maneira o conhecimento, o respeito e a produção cultural das regiões do nosso Brasil.